——金洲小学陈洁老师执教南沙区数学公开课
为贯彻落实提高课堂教学及科研能力，提升专业素养，引领教师加强教学研究，探讨如何有效打造悦活课堂。年5月13日下午，“南沙区小学数学综合与实践活动课课例展示暨年版课标研读启动会”在金洲小学录播室举行。本次活动采用“线上+线下”方式进行：金洲小学数学科组教师参与了本次线下会议，南沙区全体数学老师、金洲小学与贵州、梅州、新疆结对学校的老师、南沙区名教师麦炳焜工作室成员、金洲小学全体教师参与了本次线上会议。
本次活动由我校数学科组长吴国球老师主持，在南沙区数学教研员卢惠谦教研员的年版课标研读启动会的讲话中拉开帷幕。卢惠谦教研员呼吁全区的数学老师要与时俱进，共同研读年版的新课标，把握新的教学动向。数学科组长吴国球老师主持本次活动
卢惠谦教研员进行年版课标研读启动会
首先是黎腾芳老师进行说课，黎老师就本节课的教材简析、学情分析、学习目标、学习重难点、教学方法、教学过程这六个方面分析，让与会的各位老师对本课的知识点有了清晰的认识。
黎腾芳老师说课
接着是陈洁老师进行课例展示。在本次课开始之前，陈洁老师已经布置了学生回家动手设计杠杆，并且录制了视频，陈洁老师利用学生的视频进行了这节课的导入，调动学生的主动参与度，让学生积极主动地参与到学习中。整节课，学生通过猜测、实践、记录、分析、总结等方式探究平衡原理背后隐藏的数学原理——反比例关系。学生经历的整个探究过程，既让学生了解了数学与其他学科的联系，深化了对数学的理解，也让学生体会到了数学在实际生活中的应用，激发了学生浓厚的学习兴趣。
左右滑动 然后，新同丰小学的谢仪仙老师和冯艳芬老师进行《有趣的平衡》说课和课例展示。冯老师是以生活的杆秤进行导入，调动学生已有的生活经验，让学生体会所学的杠杆知识与现实生活的联系。学生通过探究，明白了其中的数学原理，最后冯老师又以介绍杆秤的使用方法结束她的课程，做到首尾呼应。新同丰小学冯艳芬老师进行同课异构
最后，陈洁老师进行自我反思，我校的罗美嫦老师和新同丰小学的朱海燕老师对各自学校的课例进行评课。我校的麦炳焜老师和王漫老师对这两节课的异同点进行点评，提出自己的见解。陈洁老师课后反思
罗美嫦老师进行评课
教师点评
通过本次教研活动研究小学数学综合与实践活动课例的有效开展，进一步深化“悦正”课程的推进，促进“悦活”课堂的建构。
水相荡而生涟漪，石相击而发灵光。每一次教研、每一次校际交流，都是我们成长的机会，数学科组将会不断交流反思，不停研讨，让成长成为一种常态！
撰稿：王漫
摄影：数学科组
审稿：教师发展中心
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