前段时间，测妹身边一位宝妈给测妹分享了她的“育儿经”，在她的报班经历中有一些经验与教训值得借鉴。基于此，测妹去网络上搜索了一下这位宝妈的“同伴”，发现很多人都很乐于分享自己的培训班经历，于是，测妹这回在自己的一些采访基础上，当了一下搬运工，给大家来说说报班的故事。
最后悔报的线下早教机构
“因为我坚持，所以他喜欢；
因为他喜欢，所以我坚持；
我可以尊重你，
但是对你好的我不能放弃，
对你不好的我也不会纵容。”
这是兜兜妈对孩子的教育理念。坐标北京，这位三岁半的宝妈对孩子教育十分重视。
目前为止，除幼儿园外，兜兜妈一共给孩子报了6个班课，并即将报名第7个。但兜兜妈报班并不是盲目的，她心中有自己的“一杆秤”。在宝宝3岁以下，兜兜妈不会给宝宝报线上课程，“太小了，注意力集中不了，不会有太大效果”。在这个基础上，她会在家附近的机构中去寻找，然后在网上询问她的“妈妈团”后再决定报班。有了丰富的经验之后，对于报班之后踩过的一些坑，她也是满腹牢骚，想一吐为快。
“我最后悔报过的一个早教机构是某儿童国际俱乐部！”说起这个集乐高、舞蹈、社交、英语、厨艺等多样课程为一体的早教机构，兜兜妈一肚子苦水。在兜兜妈印象中，她之前报名的时候，家附近的这家机构还叫另外一个名称，是一个国际连锁早教机构品牌，但在一年后，兜兜妈收到了课程顾问班主任给家长发来在家长群发的通知，就变成了现在的名称，对于是更名了还是由如今的机构接手了不得而知。这点在用户的评价中也有所透露。
（图片来源网络，用户对更名的评价）
在更名后，以为课程内容或形式会变更好的兜兜妈失望了。她发现，机构3岁以下的课程内容没有变化，增加的仅3岁以上的课程。而且原先一些较好的老师现在也都不在这边上课了，目前的师资力量也较弱，拿外教来说，如今的外教就一两个，有一个还是菲律宾等东南亚的外教，“说话有点‘大舌头’，听不清楚，之前有的中国老师的英语说得都比他们好”。
同时，兜兜妈提到了一个自己的怀疑：“点评网上机构的评价都很好，分数也很高，但体验感真的很弱，你在它的APP中看看大家的评价就知道了，所以对于点评网上绝大部分的好评和高分我保持怀疑态度。”对于刷单造假现象，其实家长都心知肚明。不管这家机构在点评网上是否有刷单现象，但拿APP上付费用户的评价来说，评价实在是不太好。
（APP中用户的评论）
连换十个外教，我就是“事儿妈”
在3岁以后，兜兜妈就开始给宝宝报线上课程了。在正式报名某在线英语平台A之前，她还给孩子上过市面上比较有名的一些在线英语品牌的试听课，其中一家线上平台早早被兜兜妈淘汰，“这家的课件是我体验过的课程中最不喜欢的，老师也很一般。”或许是它是主打青少年英语品牌的缘故，课程内容上对兜兜的吸引力较弱，很难聚焦宝宝的注意力。也正是因为课件吸引力这个点，加之“妈妈团”的建议，兜兜妈最终选择了平台A。
成也“吸引力”，败也“吸引力”。现在兜兜妈因为课件的过度花哨，太吸引宝宝，而觉得烦闷不已。“课件太有吸引力之后，宝宝几乎不去理会外教说了些什么，也不理外教与他的互动，他的注意力一直锁定在屏幕的画笔上，不停的换颜色画画，点击课件看动画的变化。”兜兜妈说。课件不能变，那变的就只能是老师了。一开始，班主任根据她的要求推了三十多个外教给兜兜妈，兜兜妈会根据外教在课件上的介绍视频，进行挑选。在轮流换了十个外教后，她最终定下来两个年纪相对较大，经验相对丰富的外教。“因为这两个能够控制住我家宝宝，就是不让他一直去点那个屏幕，能与他互动起来。”
（兜兜上课页面）
“我就是那种特‘事儿’的人，”兜兜妈笑着说：“因为我遇到一点不确定或者课程中的问题，我都会去问。”所以，对于课程顾问或者班主任的态度，兜兜妈也是十分在意的。目前让她很不满的一点是班主任的态度开始怠慢了。为了用户体验的考虑，平台A的前12节课期间，用户不满意是可以免费退费的。在兜兜妈的12节课期间，班主任对兜兜妈是有问必答，而且回复得十分及时，即使兜兜妈频繁地换了十多个外教，班主任始终十分耐心。但12节“免费退课期”结束之后，兜兜妈开始了和班主任“有时差”的对话，她早上问的问题，班主任可能晚上才回复，等到兜兜妈继续追问的时候，班主任又第二天早上才回复她。最让她生气的是，有次班主任的回复完全是答非所问，一听回复的语音就属于群发的推销信息。后来兜兜妈得知，是因为原来的班主任生病而换了另外一个老师对接，虽然能给与理解，但不提前通知家长而影响沟通的行为还是让兜兜妈十分不满。
（班主任的“答非所问”对话）
当然，兜兜妈也自己考虑了一下，是不是因为自己孩子还有点小，所以在集中度和学习内容来说，对宝宝都有点难。据平台