从事教育工作36年，曾经在农村兼任过四年教务主任，在城市兼任过七年办公室主任，经历过好几位校长，他们的管理方法各有千秋，就亲身经历说说自己的感受。
01作为校长要走群众路线，要时时刻刻准备着服务老师
校长就是学校的一面旗帜，一定要明白自身职责，办好人民满意的校长。更要明白你是做谁的校长？要做好哪些事？手中的权力如何使用？
一所学校的发展最主要的是靠学生出色的学习成绩，学生好的成绩要靠谁来出成绩，当然要考全体教师。因此服务好教师，走群众路线，才是当好校长的初心。
校长要有一颗平常心，热爱教师、热爱学生、热爱本职工作。在老师切身利益上，务必要一碗水端平，切忌有一手遮天的私心。
教师职称晋级、先进荣誉、外出学习、补贴发放、请假与签到等等，要一定不折不扣地按照制度执行，否则，老师心里就会闹情绪不服气，直接影响教学工作。
校长要坚守原则，大事要领导班子研究决定，多多考虑教师的切身利益。更要考虑到教师工作的不容易，她们无论能力大小，都在尽心尽力地奉献着。
有些校长，眼皮向上翻，对上级教育主管部门毕恭毕敬，对教师却是盛气凌人。谁要是提了建议，就对谁会上批评，乱扣帽子，这样的校长，迟早会退出校长的舞台。
02校长心术不正，迟早会受到正义的严惩
校长谋其位，就要对学校负起责。人们常说“人在做，天在看。”如果做着两面人生的校长，老天爷也不会放过你。
有个别校长自以为是，在领导和教师中拉帮结派，钩心斗角，学校管理全靠关系开展工作。哪位教师要是与自己有了冲突，就能计较一辈子，在各个方面为难她。
有的校长，动不动就是领着中层领导班子吃喝，还打着外出考察学习的名誉，用公款外出游玩。“没有不透风的墙”其实，老师心里都是清清如水，不说而已。
让老师最不能接受的是有些校长见荣誉就上，完全不考虑老师的感受。哪怕是“教学先进个人”“教学能手”“先进班主任”的荣誉也暗箱操作为自己所有。
校长多数都是不担任课程的，即使担任课程也不是主要课程，即使不带课老师也会理解。但暗箱操作与老师切身利益相关的事情，老师会一百个不答应！迟早会露马脚的，一旦败露，老师会有说不完的话。
“得民心者得天下”校长会上说的一套，做后的一套，这样会失信于民的。老师不是傻子，每位教师心里都有杆秤，只不过没有发声而已，一旦发声，将会加快校长离职的步伐。
03校长敛财，迟早会定在耻辱柱上的
有些校长有了手中的权力，就不知道天高地厚了。时间久了，经不住金钱的的诱惑，偏离初心，开始用手中的权力作为自己敛财的工具。
特别是一些城市窗口学校的个别校长，不管是大小事都是“钱先行”，没有钱说得再好，也是不办事。
平行班级调动学生，或者调动到好的班级，一般都是明码标价元至元。不属于区域内的学生，想进学校，每位学生至少要收元至元不等。
就连教师请假、晋级、评选先进也不会轻易放过，把自己手中的权力作为自己“发家致富”的工具了。这样的校长迟早会受到法律的严惩。
校长要时刻铭记自身的责任，时刻想着如何发展好学校，走霸道、心术不正、敛财等歪门邪道的路线是行不通的，迟早会受到法律的严惩。
原创作者：清欢简创