为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，掌握幼儿身心发展水平，促进幼儿健康成长，提高我园教育水平，同时全面了解幼儿的发展状况和班级教学情况，科学地评价幼儿的综合能力发展，榆林市第三十七幼儿园年5月31日拉开了大班幼儿测评工作的序幕。
测评活动以年级组为单位，测评教师根据大班幼儿五月份的发展目标，通过问答、实际操作等形式对孩子们五月份的学习和各方面情况进行了测评、记录。孩子们的反应和表现，让测评教师进一步了解大班年龄段幼儿的实际发展水平。
语言:了解超市的基本结构与人员配置。
社会:根据已有经验有创意地表现市场的买卖情境。
健康:灵活使用建构材料搭建超市。
艺术:用肢体动作表现乐曲的欢快与停顿。
科学:初步了解杆秤的使用方法。
通过此次测评，让教师对五月份孩子的发展有一个全面、正确的了解，为下个月的教研工作重点、班级教学重点提供了科学依据，以测促教、以评促效，深化教研、扎实教研，不断提高保教质量，对提高教学教研质量起到了强有力的推动作用，为下个月的教学活动更好的开展奠定坚实的基础！
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