钱江晚报·小时新闻通讯员高杰董豪朱小峰
为落实新时代下劳动教育对学生成长成才的重要价值，12月23日下午，浙江商业职业技术学院举行了一次有意义有趣味的劳动教育课。
理论学习阶段，校长张宝忠以“崇德尚技，唯美劳动”为主题，对同学们进行了劳动教育的宣讲。他结合学校专业发展和商科文化，以劳动实践为抓手，以文化感悟为目标，从我校应用工程学院冯骁、陆赟两位同学在首届全国职业技能大赛获奖，并入选第46届世界技能大赛国家集训队入题，提出学生要学技能、会技能、比技能，引导学生崇尚技能，热爱劳动，夯实职业认同感，培养精益求精的职业精神，在全校形成崇尚劳动、尊重劳动、争当工匠的劳动教育文化氛围。他还介绍了省级非物质文化遗产杆秤的历史和文化意蕴，以及其制作所体现古代匠人的职业精神。
千百年来，杆秤一直是中华“国粹”。它制作轻巧、经典，使用也极为便利，作为商品流通的主要度量工具，活跃在大江南北，代代相传。天地间有杆秤，人们不断赋予秤的文化内涵，公平公正的象征，天地良心的标尺。做秤是一门精细的手艺，从选材，刨圆，打磨，钉秤花等多道程序，道道容不得半点马虎，稍有不慎，秤就会有偏差。杆秤匠对职业极为神圣虔诚，从不因操作失误而让秤短斤少两。在老师的指导下，同学们开始了制作杆秤体验。
现场制作中，学生体会到了制作过程中毫厘必究的工作精神，感受杆秤相关习俗过程及古人对道德要求的水准，培养了自己专心细致、求精求准的劳动态度和技能。从文化体悟到文化实践，同学们也感受中国传统商科文化，体会工匠艺人的平凡和伟大。
参加本次劳动教育课的同学们纷纷表示收获多多。
企管班王楠楠高兴地说，“此次有关于杆秤的制作劳动，让我体会到了匠人精神的含义，杆秤代表公平，公正，也让我们团支书懂得在以后的工作里面要公平公正，做好自己的职责。在以后也会传承好工匠精神。”
物流（中美）班王铮表示：“商源于实践。凡事都得亲历亲为，只有通过实践才能不断地积累经验，体会‘商’的真正含义诚实；诚实守信公平正义是商的内涵。”
企管班徐慧玲参加活动后深有感悟，“通过从一杆秤，传送出经商的品质；从一杆秤，道出做人的道理。通过付出自己的劳动，通过制作秤让我更加深刻体会了大国工匠的精神，让我觉得今天意义非凡”。
年3月，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调要围绕培养担当民族复兴大任的时代新人开展劳动教育。这是新时代党的教育方针的基本要求，是国民教育体系的重要组成部分。下一步，学校将紧紧围绕立德树人这一根本任务，立足国家“双高”建设大背景，坚持德智体美荣五育并举，全面深入推进劳动教育落实落地。
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