又到了一年一度，准备开始给孩子报名上小学的时间了，很多爸妈们刚忙完了报名的事情，又开始纠结要不要给孩子报名上幼小衔接班，感觉花钱上了幼小衔接，在上一年级的时候孩子学会了就不会专心听讲了。但是如果不上幼小衔接班，孩子万一上一年级跟不上，那会多打击孩子的自信心呢？接下来小编和大家一起聊一下，关于小学开学前孩子应当具备的一些能力和准备，希望能给新生爸妈们一些启示。
孩子能够独立的完成作业
一年级之前的孩子一定要具备能够独立学习，独立完成作业的习惯，这需要在日常生活中就给孩子培养孩子独立看书、或是做一些练习题等等，让孩子有独立完成作业的习惯才能够适应，9月份开学以后每天都有作业的任务。一年级刚开学，有很多孩子还没有从幼儿园的日常生活中转换过来，所以经常会记不住作业，丢三落四。
所以针对这个问题在一年级开学以前，就要有针对性的对孩子进行训练，让孩子知道自己的东西要自己管理好，不要随意乱放。并且要养成每天记作业的习惯，有固定的记作业的记事本，每天给孩子练习记一个东西，这样让孩子养成自己独立完成作业的习惯。
如果没有幼小衔接班，可以给孩子每天布置一些练字或是抄写的作业，让孩子提前进行适应，在给孩子布置作业的时候一定要在规定的时间内完成，这样才能够提高孩子的写作业效率，不会边写边玩。从一开始写作业就一定要养成一个很好的习惯，这样才能够帮助孩子从一年级开始就能够有较好的写作业的效率，不会有拖沓的行为出现。
基本的拼音和数学都学习过
在上一年级之前一定要给孩子基础系统的学习一下，拼音、数字、加减法等等，即使不上幼小衔接班给孩子买一些练习题来做，让孩子了解拼音和数字，加减法是怎么一回事儿，而不会在一年级一开学就会感觉非常陌生，老师讲的也无法听进去。
现在一些公立的幼儿园，主张让孩子能够开心快乐的长大，所以很多东西都是不给孩子传输的，这样既有好处也有坏处，但是想让孩子在一年级有一个平稳的过渡，所以适当的进行提前教育是非常必要的，在孩子听老师讲课的时候，如果心中有数，则会比较有自信心，如果刚开始听课比较困难，则会感觉上课非常辛苦，就会有不自信的情况出现，严重的还会导致孩子产生厌学的情绪，非常影响孩子以后的学习情况。
所以为了孩子能在一年级开个好头，一定要在开学之前适当的给孩子进行一些拼音和数字加减法的相关学习，每天坚持练习半个小时能能够起到很好的预习的作用。现在某宝上有专门针对一年级教材的字帖或是练习题的，大家可以提前买来进行预习，既能够帮助孩子练习写字，也能够提前的了解一下一年级教材上的相关内容，帮助孩子增强自信心。
如果不愿意买这些练习题的话，可以带孩子一起读一些拼音的书籍，很多儿童书籍都是有拼音版本的，可以让孩子通过学拼音的情况来拼读，这样既能够帮助孩子巩固拼音拼读的部分，也能够让孩子养成自己阅读的习惯，对于积累词汇以及养成独立学习的习惯，都有非常好的帮助和效果。
孩子会自己管理时间
在孩子正式上一年级之前，一定要让孩子知道，哪些事情是要立即做，马上做非常重要的事情，或是哪些事情是可以稍后再做，不是很重要的事情，只有帮助孩子，理清相关事情的紧急状况，这样孩子在上一年级以后才知道放学以后要先写完作业，复习完、预习完，是非常重要的事情。而读课外书或事，看动画片玩电脑找小朋友玩等等，这些都是次要的，可以排在写作业之后完成的。
让孩子弄清楚自己时间的管理是非常重要的，一个部分从小学一年级开始之前一定要先养成孩子自己管理时间的习惯，这对于以后6年来说是非常重要的一个能力。随着孩子逐渐长大，学习的任务越来越重，所以孩子如果能够管理好自己的时间，了解好每天需要做哪些事情，而且紧急的事情要放在最前面来坐，这是非常重要的一个能力培养。
学生的首要任务就是完成作业，把功课复习好，这才是作为一个小学生应该做的事情。孩子的心理要有杆秤，要明白自己做哪些事情是对的，做哪些事情是错的，这样才能够管理好自己的时间能够更有效率的完成学习的内容。
培养孩子的专注力
在小学一年级之前一定要培养孩子的专注力，这一点对于孩子以后的学习成绩来说也是至关重要的部分，因为孩子只有专注力提高了，能够全神贯注的，投入到学习中去，既要专心的听老师讲课，也要专心的做练习，这样一个是吸收知识的内容，再一个是要认真的完成作业，把自己学车的内容巩固和复习，对于孩子知识点的掌握以及学习成绩的提高都是非常重要的部分。
家长朋友们一定要着重培养孩子的专注力，在日常生活中可以带孩子一起去运动一下，让孩子养成运动的习惯，增加孩子的感知系统的训练，对于提升孩子的专注力有非常重要的作用和效果。在生活中也要让父母多对孩子进行陪伴鼓励，对于增强孩子学习的信心也有非常大的帮助。
在孩子做作业或是玩玩具的时候，家长朋友们一定要给孩子独立的空间和时间，不要老是频繁的打扰孩子，影响孩子的专注力，有些时候孩子的专注力比较差，其实是由家长们造成的。家长朋友们一定要让孩子专注的玩，而不是频繁的过去问喝不喝水，或是吃不吃水果等等，这样会非常影响孩子专注力的提高。
幼小衔接班是把双刃剑
很多家长有问小编幼小衔接到底要不要上，这完全取决于家长对于孩子的态度，以及在上小学以后家长是否能及时跟进孩子的学习情况而定的。幼小衔接的好处是能够提前让孩子适应小学生活，模拟上小学以后每天规律的上课下课后完成作业的情况，对于孩子在一年级开学以后适应学校来说，是非常好的一个提前预演。
但是幼小衔接的劣势也是非常显而易见的，很多上过幼小衔接的孩子，因为已经提前学过了小学的课程，所以导致孩子在上课以后，非常不专心，感觉自己都会了很多，所以养成了一个不良的听课习惯，造成了孩子在一年级一开始就非常散漫，这也是事实存在的问题，家长朋友们一定要引起足够的重视和注意。
所以家长朋友们一定要提前和孩子沟通好这是一个非常重要的事情，而且自己要有责任心，要养成一个良好的听课习惯，不能因为在小学前上过幼小衔接就盲目自大，不专心听课这样会为以后的学习埋下了隐患，让孩子引起足够的重视和注意，家长朋友们在孩子放学以后也要适当的跟进孩子的学习情况，了解孩子在学校里的表现，及时的和老师沟通，这样才能够养成一个良好的学习习惯，为以后的6年打下坚实的基础。
以上是小编和大家分享，关于在一年级开学以前，孩子们应该掌握的一些基本技能和学习知识对于孩子6年的学习生活都有非常重要的意义和作用，家长朋友们也要摆正自己的心态，全面的认知孩子的基础能力以及行为习惯，这样才为孩子以后的学习打下坚实的基础，养成好的习惯，比学习成绩更加重要。这样才能培养一个独立自主、积极向上、对自我要求比较严格的孩子，这样的孩子不论学习什么都能够所向披靡。
叶圣陶说过：“什么是教育，简单一句话，就是养成良好习惯。”
0-6岁是儿童的良好习惯（包括心理习惯和行为习惯）形成的关键期，同时也是儿童各项能力的发展黄金期，其中最为重要的就是学习能力的发展，而让所有人梦寐以求的学习能力，却可以通过阅读能力的培养而开发90%甚至更多。
教育，不是几节课就能改变一个孩子，更不是几个月就能培养出孩子的优秀能力。
教育是一个漫长而优雅的过程，一个由内而外改变的过程，这个过程需要我们去坚持、去重复、去一而再再而三的鼓励，而不是三天打鱼，两天晒网却还希望看到孩子的改变……
“水滴石穿”不是水的力量，而是时间和坚持的力量。
我是李姥姥，欢迎您持续