物理是一门实践与理论高度结合的科学，为了进一步落实“双减”政策，初二物理组从学习目标、作业内容和作业形式三个维度对物理实践活动进行优化，结合我校“五育作业”开展了八年级物理特色研究性实践设计活动。
本次活动的自制器材所用材料大多来自学生的生活实际，容易寻找，因而对引导学生用物理学的观点重新认识自己周围环境中的事物和现象有重要的启迪作用。松实学子们会有哪些风采呢？让我们来一睹为快吧！
班朱元皓
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他通过仔细观察，庖丁解牛一般讲解构筑过程，成品惊艳，制作过程内容翔实。专心细致，结果误差小。
班黎骏彦
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黎骏彦同学利用家里常见的一些日常用品，华丽变身为充满物理气息的小制作——变量杠杆。在生活中感悟物理，从物理中获得乐趣。
班袁梓鹏
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视频体现出他实事求是的精神。整个制作过程体现出了物理学科的实用性和趣味性，更好的让同学体会到了从生活走进物理，物理走向社会。
班徐洲杰
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徐洲杰同学巧妙以“树枝”为杠杆，精心设计，以趣味性，应用性，层次性和探究性为指导，视频动感十足，从生活实践中深化，拓展了学习内容。
班赵国龄
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视频直观展示了杆秤测量的步骤与注意事项，器材使用效果清晰明了，对实验的描述解释合理全面，对实验探究的目的有理有序。实验后还进行了反思，体现了严谨的科学探究态度。
班欧阳夏彤
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学生讲解思路逻辑性强，实验结果直观明了，整个实验过程思路清晰，按照实验要求进行操作，确保了实验严谨性与有效性。
利用合适的工具和适合自己的方法可以帮助我们在物理学习的海洋中更好地遨游。质疑启动智慧，探究引发创新。期待同学们在质疑、探究、创造中不断进步，成就更好的自己！
图文编辑
程一航邓曼如
责任编辑
学校文化发展中心
审核
潘艳荔
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