白癜风是治不好的吗 http://pf.39.net/bdfyy/bdflx/190522/7157873.html
记初二物理组研究课
年6月30日，初二物理组组长罗杨老师开展了《机械和功》学生实验的专题复习公开课。毛筠校长、朱华副校长、李岩副校长、刘冀群主任、陈鹏伟主任、张星光主任、徐霞副主任观摩了本次公开课。
受疫情线上教学的影响，“探究杠杆平衡条件”“测滑轮组的机械效率”两个实验学生已经通过网课进行了深入的学习，学生虽已基本掌握了相关知识，但因为没有亲自做过实验，缺乏主观体验。复课后，物理在不多的复习课的时间里，罗老师坚持拿出一课时让学生补做这些应该做的实验。
本节课伊始，罗老师以“利用钩码使杠杆平衡”这个实验引入。罗老师巧妙地在某组实验里设计了“小陷阱”，让该组同学给大家分享调平衡过程中的心路历程，帮助学生巩固调平衡过程中的重难点。
课堂第二个环节以《杆秤中的文化》为引入，展示杆秤实物，引导学生判断出杆秤中的杠杆五要素，进而理解杆秤的使用。这个实验使学生不仅能从图片中了解杠杆，也能亲身体会从实物中抽象出具体的物理模型的过程，达到知识迁移的目的。紧接着，罗老师从最新中考试题中精选习题，以做俯卧撑为例进一步对杠杆平衡原理进行落实。
第三个环节重点是测量滑轮的机械效率，本实验操作难度较大，为使学生更好的理解实验并进行操作实验，罗老师采用视频演示、实验拆分两个方案进行解决。本实验进行过程中，罗老师给予学生充分的时间完成并及时进行实验指导，使学生顺利完成实验，并理解实验。
在实验的基础上罗老师重点带领学生对“脱离实验模型，解决更复杂的杠杆平衡问题”进行拓展研究，引导学生从实验模型出发，解决生活实际中的复杂杠杆平衡问题。通过有效的拓展和探究，帮助学生建立从复杂问题抽象出具体模型的思维。
各位领导和老师在评课时肯定了罗老师