科学启蒙一直是孩子是否赢在起跑线上的关键因素，很多父母看了别人家的孩子上了早教班非常着急，想让自己的孩子也报兴趣班去进行科学启蒙，可是这样做是不对的，科学启蒙是要掌握方法的。
秀秀在此为大家题提出三种方法，可供大家借鉴参考。
1.引导孩子思考
对于孩子的提问，你可以从不同的角度引导他们思考，比如说孩子提出问题时，你可以问他如果是你该怎么做呢，这样做的依据又是什么呢，帮他分析问题的各个思考方向，包括为什么，结果是怎样的，如果是另一种方式又会取得什么样的结果。
在引导思考问题的过程中孩子就会受到科学启蒙，逐渐掌握自己思考并解决问题的能力。在沟通过程中，孩子会感受到尊重，更愿意发表自己对于科学知识的观点并进行独立思考，同时亲子之间的关系会更加亲密融洽。
2.亲自动手
如果孩子不知道问题的答案，就直接去做去尝试。比如孩子对杠杆原理很好奇，你就鼓励他自己收集工具去做一个杆秤。在做的时候，先仔细观察孩子的做法，你不要刻意引导孩子怎样去做，在孩子感到为难时再适当地为他讲解其中一部分内容，对孩子适当点拨。
千万不要代替他制作。切忌在做实验的时候，不停地提醒孩子，让孩子按照你的意愿做，甚至代孩子操作。这样孩子不但学不到知识，而且很快就会产生厌倦情绪。
3.多读书提升眼界
日本著名的脑科学家茂木健一郎指出：无论时代怎么发展，人类都必须不断地使用语言，而只有通过读书来磨练语言，才能使其散发光芒。
所以说孩子通过阅读科学启蒙书籍能够了解和认识很多有趣的事物，这有利于提升他们的个人素养，拓宽知识面，对生活中的问题持有自己的观点和判断依据。科学启蒙还可以让他们掌握更多的文化知识，提升自己的眼界。
在此给大家推荐一套《第一次遇见科学》，总计12册，我之前一直想给孩子入手一套科普书籍，可是由于我家大宝并不喜欢字数多的书籍，所以没有合适的可买。一次带着大宝在表姐家做客，发现大宝对这本书爱不释手。
于是我翻开看了看，发现书中的图画非常清晰醒目，比起其他的科普书籍他的特点是字数不多，但是重点明确。比如下图的大象吃草，既科普了大象的习性，又普及了植物的知识，一举两得。另外涵盖的领域也很广泛。
此外，这套书的创作团队也很有名，由少儿社“十万个为什么”出版中心和美国国家地理学习公司基于版权合作联合打造。是中国首套专门为5-7岁学龄前后儿童设计的系统性科学启蒙课程。
每个单元前，有总结本单元的学习目标核心知识点的页面，进行亲子阅读，课后有习题很有用处，我每都会检测大宝对本单元知识的掌握，不过这并不是强制性的，因为图片刺激的学习方式让大宝深受吸引，孩子完全是自主学习，不需要敦促，用了不长时间就学习了总计96个独立的科学主题。孩子对科学知识有了更系统地掌握，好奇心也更强了。
这套书最吸引我的一点是：虽然是科普书籍，但是书中内容不只是局限于科学知识，还以此向外拓展，比如下图中的蜜蜂采蜜。